UNA COLLABORAZIONE CHE CRESCE NEL TEMPO
Plastic.ART nasce proprio da questa collaborazione, come azione educativa integrata all’interno di un percorso più ampio di miglioramento della raccolta urbana della plastica.
perché un progetto sulla plastica
La plastica è senz’altro uno dei materiali più utilizzati dall’uomo e maggiormente diffusi sul nostro Pianeta. Allo stesso tempo è anche uno di quelli che può generare i problemi più significativi negli ecosistemi naturali e urbani.
La sua enorme diffusione, seppur relativamente recente – dagli anni ’60 ad oggi – l’ha portata in ogni angolo del mondo, troppo spesso sotto forma di prodotti “usa e getta”. Eppure la plastica è un materiale dalle indubbie qualità: resistente, durevole, versatile e leggera, caratteristiche che ne hanno favorito un utilizzo sempre più esteso.
Una gestione poco attenta dei rifiuti plastici e una raccolta differenziata non corretta compromettono l’efficacia del sistema di trattamento dei materiali, generando inefficienze e costi aggiuntivi per la collettività.
Per questo motivo ridurre l’uso della plastica monouso e migliorare la qualità della raccolta differenziata sono azioni fondamentali che, come cittadini, siamo chiamati a mettere in pratica.
Plastic.ART nasce per affrontare queste problematiche, promuovendo comportamenti più consapevoli e migliorando la qualità della plastica avviata al riciclo nel territorio di Gussago.
a chi è rivolto
Il progetto è destinato alle classi della scuola primaria e secondaria di primo grado dell’Istituto comprensivo di Gussago. I percorsi didattici sono differenziati per fasce d’età, contenuti e linguaggio, così da accompagnare gli studenti in un percorso graduale di conoscenza, consapevolezza e responsabilità rispetto al tema della plastica e della sua corretta gestione.
come si svolge il progetto
Plastic.ART si articola in due incontri in classe, strutturati per alternare momenti di approfondimento, attività ludico-didattiche e laboratori interattivi. Attraverso metodologie e strumenti multimediali, gli studenti esplorano la storia della plastica, le sue caratteristiche, le criticità ambientali e le possibili soluzioni applicabili nella vita quotidiana, a partire dalla riduzione fino alla corretta raccolta differenziata.
come lavoriamo in classe
Il nostro approccio didattico è esperienziale: imparare significa fare, esplorare e sperimentare. Il gioco diventa uno strumento concreto di apprendimento, perché attraverso attività pratiche e coinvolgenti gli studenti scoprono da soli concetti e relazioni. Ogni studente diventa protagonista del proprio percorso, sviluppando curiosità, creatività e autonomia.
una mostra per la comunità
Tutte le classi partecipanti sono invitate a rielaborare l’esperienza vissuta attraverso la realizzazione di opere d’arte create con la plastica di recupero. I lavori diventano parte di una mostra diffusa temporanea allestita in spazi pubblici del Comune di Gussago, con l’obiettivo di coinvolgere l’intera cittadinanza. La mostra rappresenta un momento di restituzione e condivisione, in cui gli studenti diventano portatori di messaggi positivi e propositivi, dimostrando come ciascuno possa fare la differenza nella tutela dell’ambiente.
Conoscere la plastica e imparare a gestirla correttamente è un passo fondamentale per ridurne l’impatto ambientale. Attraverso informazione, creatività e partecipazione, anche i più giovani possono contribuire a migliorare il territorio in cui vivono.
